今日は保育科のカリキュラムの中から、『総合演習Ⅱ』を紹介しましょう。
１年次の後期から始まる『総合演習Ⅱ』では、基礎学力の補強と同時に、保育現場で役立つ「保育技術」を習得する授業です。内容は多種多様ですが、そのどれもが子どもたちとのコミュニケーションをとるのに不可欠なツールです。1年次生たちは少人数のグループで各教室に分かれて、授業を受けます。基本的に座学（椅子に座って黒板に向かう講義型の授業）ではなくて、身体を動かしたり、歌を歌ったり，身近な材料を使った工作など実技が中心の授業内容ですから、自らが楽しみながら、子どもたちの気持ちを引きつける実践的な力＝保育力が身に付いていきます。
10月23/24日に開催された第8回名経祭で、保育科1・2年生は誰もが参加して楽しめる『保育ワンダーランド』を３号館にOpenしました。
3A4教室では、ブラックライトに照らされると浮かび上がるペンでさまざまな絵や図を紙や小石などに描き、部屋を暗くして、自分たちで作ったその不思議な世界を楽しみました。
3Ａ2教室では、手作りおもちゃのワークショップや、ステンドグラスの展示が行われました。
絵本ライブラリでは、パネルシアターや絵本の読み聞かせ、ＶＴＲ上映を楽しむことができました。
スタンプラリーのゴールとなった3B2教室では、シャボン玉遊びや、手作り楽器の演奏に挑戦しました。
10月 9・10日の両日、犬山市民会館と南部公民館を会場に開催された、第7回犬山産業振興祭「わいわい犬山フェスティバル」に保育科の1年次生が、地域連携事業の一環として参加しました。
9日はあいにくの雨模様でしたが、10日は天候も回復してさわやかな秋空が広がりました。学生たちのワークショップにもおおぜいの幼児・児童が訪れてくれました。
短大での授業や、おもちゃつくりインストラクター講習会で学んだ技術を発揮して、学生たちは子どもたちに手作りおもちゃの楽しさを伝えることができました。
子どもたちは電子ゲーム機などでは味わうことができない、ものを作り出す喜びや工夫して遊ぶ楽しさを満喫していました。
